Verhaltensorientierte Interventionen bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung

Konzeption und Planung


2. Auflage, 2002 (2., aktualisierte Auflage)
114 Seiten

ISBN: 978-3-8253-8299-5
Sortiment: Buch
Ausgabe: Kartoniert
Fachgebiet: Geistig-/Mehrfachbehinderung
lieferbar: 07.05.2002

Schlagwörter: Sonderpädagogik, Geistige Behinderung, Angstverhalten, Aggression/Agressivität


Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung belasten zunehmend das Unterrichtsgeschehen. Unter Berücksichtigung der Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen des Lernortes Schule werden Strategien verhaltensorientierter Interventionen abgeleitet. Exemplarisch aufgezeigt an den Problemstellungen Selbstverletzungs-, Aggressions- und Angstverhalten verdeutlichen zahlreiche Praxisbeispiele die Komplexität des Bedingungsgefüges von Verhaltensauffälligkeiten und veranschaulichen die Planung und Realisierung entsprechender schulrelevanter Interventionen.