Verhaltensorientierte Interventionen bei Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung

Konzeption und Planung


2. Edition, 2002 (2., aktualisierte Auflage)
114 Pages

ISBN: 978-3-8253-8299-5
Product: Book
Edition: Softcover
Subject: Geistig-/Mehrfachbehinderung
Available: 07.05.2002

Keywords: Sonderpädagogik, Geistige Behinderung, Angstverhalten, Aggression/Agressivität


Verhaltensauffälligkeiten von Schülerinnen und Schülern mit geistiger Behinderung belasten zunehmend das Unterrichtsgeschehen. Unter Berücksichtigung der Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen des Lernortes Schule werden Strategien verhaltensorientierter Interventionen abgeleitet. Exemplarisch aufgezeigt an den Problemstellungen Selbstverletzungs-, Aggressions- und Angstverhalten verdeutlichen zahlreiche Praxisbeispiele die Komplexität des Bedingungsgefüges von Verhaltensauffälligkeiten und veranschaulichen die Planung und Realisierung entsprechender schulrelevanter Interventionen.